Span een touw door de kamer en hang daar gevouwen papiertjes aan met alle getallen tot en met 50 ( of 100) Elke dag verander je iets aan die lijn zodat er reeksen getallen ontstaan. Je doet dit door papiertjes om te draaien waardoor het getal onzichtbaar wordt. De vraag aan de kinderen is natuurlijk welke getallenreeks er omgedraaid is. Je kunt ook de helft van de reeks omdraaien en de kinderen vragen de reeks af te maken. Een paar voorbeelden: De uitkomsten van een bepaalde tafel...

Een bekend proefje, maar altijd leuk om te doen: het maken van zoutkristallen. Los zoveel mogelijk zout op in een potje water. Hang er een touwtje in door een stokje bovenop het potje te leggen. ( zie foto) Zet dit op een rustige plek en laat de komende weken het water verdampen. Aan en om het touwtje ontstaan zoutkristallen. Leuk is als de kinderen zelf verder gaan experimenteren: – Wat als je het met gekleurd water doet, krijg je dan gekleurde kristallen? – Wat als je het pro...

Deze prachtige roosjes maak je gewoon van wat herfstbladeren en een draadje: Neem een mooi gekleurd herfstblaadje, dat nog niet te droog is. Vouw het dubbel. Rol het op met de vouwkant boven. Voeg net zoveel blaadjes toe, tot het roosje groot genoeg is: touwtje eromheen en klaar ben je. Veel plezier! Met dank aan Mariella Mollen.  

Benodigdheden: platte houtjes, bijvoorbeeld verfmenghoutjes, ecoline of inkt, papier. Maak mooie letters, teksten of gedichten door de houtjes in de inkt te dopen. Even oefenen en je krijgt prachtige effecten, zeker als je er ook nog een lijstje omheen maakt:       Met dank aan Michaël Buchenauer

Maak een w.c.rolletje nat zodat je het papier kunt kneden. Vorm er een gezichtje van en laat het drogen. Daarna kan je het natuurlijk altijd nog verven. Veel plezier! Met dank aan Michaël Buchenauer, docent kunstzinnige vorming op Aventurijn.

Dit is een activiteit die best wat inzicht en samenwerking vraagt. Je kunt het goed doen met kinderen vanaf een jaar of 10, of met een gemengde groep vanaf 10 jaar. Het idee is dat je met elkaar een vlechtwerk maakt. Vele variaties zijn mogelijk, maar de meest eenvoudige beschrijf ik hier. Je hebt nodig: –  gekleurde linten – een paal of boom – touw om om de boom of paal te binden Knip linten van 4-5 meter. Evenveel als er personen zijn. Zorg dat je een even aantal linten heb...

“Wanneer doen we weer een toneelstuk?” De laatste jaren is er de gewoonte ingeslopen dat wij een kant en klaar toneelstuk/musical zoeken en dat opvoeren met de kinderen. Dat betekent dan: teksten leren, decors maken, een zaal regelen, liedjes oefenen, dansjes verzinnen en zorgen dat er publiek komt etc. Dit heeft voor vele mooie voorstellingen gezorgd en we hebben kinderen enorm zien groeien tijdens deze, vaak langdurige en intense processen. Dit jaar was er echter geen tijd meer om no...

Je hebt nodig: Verschillende kleuren verfpoeder of guache; liefst in strooibusjes ( kruiden potjes) Stevig (aquarel) papier Een lekker regenbuitje Laat de kinderen het poeder in mooie patronen op het papier strooien. Leg het papier buiten en wacht op een regenbui: het poeder lost op en er ontstaan prachtige kleuren. Bij ons werd het plotseling een hoosbui; oeps dat was wel erg veel van het goede……. Volgende keer een miezerbuitje proberen. Met dank aan Mariella Mollen ...

Voor dit doolhof heb je nodig: een plank spijkers hamer elastiekjes potlood knikker eventueel ruitjespapier Laat de kinderen een doolhof tekenen op de plank. Dit kan uit de vrije hand of op een ruitjespapier dat vervolgens op de plank wordt gelegd. Op regelmatige afstand worden spijkers getimmerd De weggetjes worden gemaakt door elastiekjes te spannen. Laat de knikker maar het goede paadje volgen! Variaties die ontstonden: het einde van het doolhof van de één l...

Kinderen vinden het heel fascinerend om te zoeken; en vooral te vinden. Bijgaande zoekopdrachtjes zijn heel goed in de vrije natuur, de tuin of het park te doen. Het resultaat kan je mooi rangschikken, fotograferen, opplakken etc. De leerdoelen? Leren goed waar te nemen en voor de jonge kinderen: begrippen leren als groter, kleiner, anders, hetzelfde etc. Daarnaast roepen de “dingen” die ze vinden allerlei vragen op en ontstaan er bijzondere gesprekjes. Maar het belangrijkste is nog altijd: same...

Kinderen kunnen soms úren spelen met ogenschijnlijk “niets”. De creativiteit die daarmee gepaard gaat is enorm. Het is mooi om de intensiteit te zien waarmee ze dan bezig kunnen zijn. Vandaag was een kleuter werkelijk de hele dag bezig met het neerleggen en ontdekken van mooie voorwerpen die hij vond. Daar ontstond een heel fantasieverhaal omheen.                 Hoe nodig je een kind uit om tot dit spel te komen? Zorg v...

Een meetlat bij een groeiende plant. Op de foto zie je een Amarilis, maar bij een zonnebloem is het ook leuk, of bij een “Susanne met de mooie ogen”. Die groeit lekker snel en kan wel 4 meter hoog worden. Je kunt er ook nog een grafiekje bij maken hoe snel groeit de plant per dag, week, maand? En als je er nu één in de zon en één in de schaduw zet, wat is dan het verschil? Leerzaam toch die natuur….

Wist je dat in het voorjaar de sapstroom in bomen groter is dan in andere seizoenen. Je kunt het zelfs goed horen met een stethoscoop; fascinerend!

Al spelend de letters ontdekken kan op vele manieren: letters bakken, kleien, knippen, of er poppetjes van maken….  

Je kent vast dit spelletje wel. Vouw met de kinderen een “peper en zoutvaatje” en vraag hen er opdrachtjes in te schrijven. Bijvoorbeeld: sommen, woordjes om te lezen, wat rijmt er op…. vragen over een bepaald onderwerp etc. Het maken op zich is al een leerzaam geheel, daarna kan je ook nog samen spelen….

Op een schoolbord schrijven vinden veel kinderen leuk. Dit is weer eens een variatie: schrijf de tekst op het schoolbord en laat het kind met een natte kwast de letters “wissen”. Goede en leuke schrijfoefening!

Voor deze Piet heb je nodig: – karton, kleurtjes, schaar etc. – stukje hout met 2 gaatjes – houtlijm – stevig glad touw Knip een pietje uit en kleur het. Plak aan de achterkant het blokje hout. Doe het touw er door de twee gaatjes. Hang het op en pak onder het hout twee stukjes touw , trek die ombeurten schuin naar buiten. Het pietje klimt omhoog.

Zo ontdek je een stukje van het menselijk lichaam. Met dank aan Amy de Waele

Zelf het skelet van je hand namaken; daarvoor moet je héé? goed bestuderen hoe dat werkt. Je hebt nodig: diverse vormen pasta, lijm , papier en voorbeeld plaatjes. Met dank aan Amy de Waele.