Aventurijn Informail

Door Hannah Beckers op 4 juni 2003
Categorie: Informail
Aantal reacties:

Beste mensen,

Allereerst wil ik iedereen van harte uitnodigen op de open dag op zondag 15 juni! Er zijn de hele dag door allerlei activiteiten waar groot en klein van kunnen genieten: Thai Chi, koorzang, kampvuurtje stoken, lezing over de school, zingen, rommelmarkt, verkoop handpoppen , boeken en spellen etc.etc. Wil je komen en meer weten over het programma, bel of mail dan even: info@aventurijn.org of 055-5051222.

Verder zijn er uiteraard allerlei spannende en leuke ontwikkelingen. Misschien herinner je dat de kinderen kerstkaarten en kaarsen maakten en verkochten. Dit en andere werkzaamheden hebben er uiteindelijk toe geleid dat de trampoline is aangeschaft. Dit is weer aanleiding voor een hoop plezier, sociaal leren, en een goede conditie! Ook kregen wij een schenking waarvan een waterpomp in de zandbak kon worden aangelegd. Wat wil je nog meer?

Steeds vaker worden wij benaderd door mensen en groepen die over onze ervaringen en inzichten willen horen. Zo gaf Hanneke een lezing in Amsterdam voor de mensen van de spirituele management tafel., en komen er weer twee artikelen in de Educare. In de zomervakantie zijn Hanneke, Michael en de kinderen uitgenodigd om Nederland te vertegenwoordigen op de internationale IDEC conference in Albany (V.S) Op deze conferentie zullen veel “democratic schools” aanwezig zijn uit 20 verschillende landen. Hanneke zal een lezing/workshop houden over het onderwijs op Aventurijn. Op zondag 31 augustus zullen Hanneke en Michael een dag organiseren om hun Amerikaanse ervaringen met anderen te delen.

Wil je ook een lezing, workshop of artikel over de ervaringen en ideeen vanwaaruit wij het onderwijs vormgeven, neem dan gerust contact met ons op. Ook is het mogelijk om rondom een bepaald thema een workshop te organiseren; bijvoorbeeld communicatie, spelend leren, kinderen en spritualiteit etc.

Zoals enkelen van jullie al weten zal na de zomervakantie Aventurijn ook officieel een middelbare school zijn. Een plek waar kinderen door kunnen leren op de manier die bij hen past. Het afgelopen jaar hebben we al ervaring op kunnen doen met jongeren tot 16 jaar. Het is prachtig om te zien hoe zij in een andere leeftijdsfase komend nog meer op hun eigen manier hun leven gaan vormgeven. Met alle vragen en onderwerpen die daarbij horen. En zoals wij dan ook weer eens duidelijk ervaren: Kennis is overal aanwezig; het is zaak de kinderen te helpen zich als mens te ontwikkelen; want ware spiritualiteit betekent niet de mens spiritueel te leren worden; maar het spirituele wezen de ruimte geven als mens op aarde te komen.

Groeten van alle Aventurijners

Dit bericht kun je:emailen emailenreacties rssnaar teruglinken
Kinderen moeten gezien worden als producenten, niet als consumenten

Loris Malaguzzi

Eén reactie op 'Aventurijn Informail'

  1. Leendert van den Muyzenberg zegt:

    Beste Hannah en andere avontuur ondersteuners,
    Prachtig om te lezen hoe het Pestalozzi-project in Nederland een verdere ontwikkeling doormaakt. Het lijkt me wel frustrerend om de ex-leerlingen blootgesteld te zien worden aan door angst geregeerde en dus beheerszuchtige scholen en bedrijven. Hopelijk blijft hun verworven zelfvertrouwen dan overeind en kunnen zij met humor kijken naar de dwaze regelzucht van hun docenten en bazen.
    Als ex-praktijkdocent boomverzorging heb ik veel ervaring met zelfontdekkend boom- ,tuin-, en landschapsonderhoud die ik graag in zou willen brengen. Daarnaast heb ik nogal wat ervaring met het maken van speeltoestellen van rondhout en takken.
    Na mijn pensionering als docent bedrijfskunde lees ik tot groot plezier van de peuters voor op een creche; nou ja voorlezen het is meer een conference aan de hand van peuterboeken, speeltjes en verstoppetje spelen. Ik zou graag wat meer met bewegen op muziek willen doen. Hebben jullie daar ervaring mee?
    Met hartelijke groet,
    Leendert van den Muyzenberg
    0316-268874

Plaats een reactie

XHTML: Je kunt de volgende codes gebruiken: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>