Democratie

Aventurijn is aangesloten bij de zgn. democratische scholen. Maar wat is dat nou precies; “democratie”? En hoe democratisch zijn wij eigenlijk? De komende weken onderzoeken wij met elkaar verschillende vormen van democratie en juist niet-democratie. We gaan naar de tweede kamer, bekijken de geschiedenis, maken een talking stick, en natuurlijk gaan we het ervaren. Vorige week besloten de tieners op een sociocratische wijze welk spel er in de slotkring gedaan zou worden. Dat resulteerde in een spe...
More

Hoogbegaafd op Aventurijn; hoe zit dat?

Deze vraagwordt regelmatig gesteld op informatiemiddagen. Uiteraard is dit een lastige vraag omdat de manier waarop hoogbegaafdheid wordt geuit bij elk kind verschillend is. Allereerst is er natuurlijk de vraag; wat is hoogbegaafdheid precies? Ooit las ik een artikel waarin beweerd werd dat alle babies in principe zeer intelligent geboren worden, maar dat dat uitdooft. Met andere woorden zou het zo kunnen zijn dat wij opvoeders en onderwijzers kinderen dommer maken in plaats van slimmer, wat to...
More

Verslag nieuwbouw deel 1

Omdat 1/2 van ons gebouw door brandschade is gesloopt zijn wij met de kinderen dit jaar begonnen in een oud bijgebouw. Dat betekende veel helpen met schilderen, poetsen, elektra aanleggen etc. Best heel wat. Gisteren zou ik beginnen met het aanbieden van “bouwbijeenkomsten” waarbij het idee zou zijn dat ik met de kinderen het bouwproces in kaart zou brengen en gaan kijken wat zij daaraan bij zouden willen dragen en kunnen dragen. Deze keer stond “het programma van wensen” op de agenda. Het...
More

We zijn weer begonnen!

Vandaag was het zover; het schooljaar kon weer beginnen. Het was een begin met (letterlijk) vallen en opstaan, wennen aan alles wat anders is, en alles wat nog niet klaar is. Voor sommige kinderen even zoeken, voor anderen geen enkel probleem.                     Met ouders en kinderen waren wij op de kale betonvloer van de lokalen die gesloopt zijn. Eerst werd er traditiegetrouw een verhaal verteld. Dit jaar uiteraard over bouwen: O...
More