Oudleerling vertelt over Aventurijn

Oud-leerling Jurriaan de Vos was te gast bij een programma over opvoeding van de EO. Hij vertelde gedurende 5 minuten over zijn ervaringen op Aventurijn. Jurriaan is afgestudeerd theatermaker en studeert momenteel verder aan de mime opleiding van de Hogeschool voor de Kunsten in Amsterdam (AHK). Op Aventurijn was dit programma weer aanleiding tot mooie gesprekken die ontstonden bij de tieners toen we gezamenlijk dit filmpje bekeken. Hoe vrij ben jezelf opgevoed? Wat vind je daarvan? Gaat ...
More

In de vakantie doen we helemaal niets!

Hoera, het is vakantie! De neven komen weer logeren; twee jongens van 11 en 13 jaar oud. Zo dadelijk gaan we ze ophalen van het station. Onze eigen jongens zijn door dolle heen. Coen en ik kijken elkaar aan. We hebben allebei gemengde gevoelens over deze logeerpartij. De vorige keer was namelijk niet helemaal vlekkeloos verlopen... Als de neven hier zijn, vragen we hen altijd om onze jongens te helpen bij hun taakjes in huis: tafel dekken of afruimen, vaatwasser inruimen en de hond uitlaten. ...
More

Op Avontuur met de Romeinen

Op Avontuur met de Romeinen
Ter gelegenheid van het toneelstuk “Als ik later keizer ben...” hebben leerlingen en begeleiders een boekje gemaakt over de Romeinen. Hierin leer je spelenderwijs: hoe je je eigen Romeinse kleding kunt maken (inclusief schoenen!); hoe je zelf een zwaard maakt wat net echt is maar toch veilig om mee te vechten; hoe je telt op z’n Romeins; hoe je spreekt op z'n Romeins (zo makkelijk heb je nog nooit Latijn geleerd!); wat de Romeinen aten; hoe je zelf enkele van deze recepten kunt ...
More

Wie is er nou gestoord?

Ik heb 13 jaar huiswerkbegeleiding gegeven en met al mijn leerlingen was er wel wat mis: leerstoornis, concentratiestoornis, motivatiestoornis, sociale stoornis, motorische stoornis, emotionele stoornis etc. Allemaal gestoord dus. Althans, volgens hun docenten of ouders. Ze konden dan ook niet goed meekomen op school. Aan mij de taak om ze aan hun handje door het huiswerk te leiden, zodat ze ondanks hun stoornis toch een diploma konden halen. Want zonder diploma kom je er niet in deze maatschapp...
More

Hoeveel benen heeft een groep echt nodig?

Een gewone schooldag verloopt niet altijd zonder conflicten. Bij onenigheid tussen kinderen onderling kan het fijn zijn om er rustig over te praten. Maar soms is de sfeer hiervoor te onrustig en op die dagen kun je deze vaak enorm verbeteren met een coöperatief spel. Op onze school, Aventurijn, zijn de leerlingen dol op coöperatieve groepsspellen. Je geeft ze een opdracht waarbij ze samen overleggen hoe ze deze het best kunnen uitvoeren. En als het weer dat toelaat gaan we hierbij het liefst naa...
More