Verslag nieuwbouw deel 1

Omdat 1/2 van ons gebouw door brandschade is gesloopt zijn wij met de kinderen dit jaar begonnen in een oud bijgebouw. Dat betekende veel helpen met schilderen, poetsen, elektra aanleggen etc. Best heel wat. Gisteren zou ik beginnen met het aanbieden van “bouwbijeenkomsten” waarbij het idee zou zijn dat ik met de kinderen het bouwproces in kaart zou brengen en gaan kijken wat zij daaraan bij zouden willen dragen en kunnen dragen. Deze keer stond “het programma van wensen” op de agenda. Het...
More

We zijn weer begonnen!

Vandaag was het zover; het schooljaar kon weer beginnen. Het was een begin met (letterlijk) vallen en opstaan, wennen aan alles wat anders is, en alles wat nog niet klaar is. Voor sommige kinderen even zoeken, voor anderen geen enkel probleem.                     Met ouders en kinderen waren wij op de kale betonvloer van de lokalen die gesloopt zijn. Eerst werd er traditiegetrouw een verhaal verteld. Dit jaar uiteraard over bouwen: O...
More

Vakantienieuws

In de vakantie wordt er hard gewerkt om het nieuwe schooljaar weer opgeruimd en fris te kunnen beginnen. Ondertussen is de rommel die door de brand werd veroorzaakt werd grotendeels verwijderd. Dat betekent dat ook 2 lokalen zijn gesloopt. (zie foto) Materialen die schoongemaakt konden worden hebben na een poetsbeurt (zie foto) nog een ozonbehandeling gehad. Daarnaast zijn we druk in de weer om het bijgebouw ( het atelier) op te knappen zodat daar 2 volwaardige lokalen zijn na de vakantie: fu...
More

Musical groot succes

Vrijdag was het dan eindelijk zover: “a sort of  SOUND OF MUSIC” in het dorpshuis in Loenen. Wat een sfeer, plezier en genot om dit weer mee te kunnen maken. Het maken van een voorstelling biedt elke keer weer zoveel ontwikkelingskansen voor de kinderen: doorzetten, jezelf laten zien, samenwerken, rekening houden met elkaar, teksten uit je hoofd leren, enzovoorts. Om een paar mooie momenten te benoemen: - De mannen backstage die in het zwart gekleed met oortjes in, elkaar orders gaven zodat ...
More