Archief van de rubriek: blog Hannah

Wij zijn weer begonnen!

opening2

Vandaag was het zover; het schooljaar kon weer beginnen. Het was een begin met ( letterlijk) vallen en opstaan, wennen aan alles wat anders is, en alles wat nog niet klaar is. Voor sommige kinderen even zoeken, voor anderen geen enkel probleem.

Read more on Wij zijn weer begonnen!…

©2017 Hannah de Vos-Beckers No comments yet, your thoughts are welcome

Rekenen met de brandweer

brandweer5

We zijn nu twee dagen te gast bij het Zonnehuis in Loenen omdat de school en het terrein nog onbruikbaar zijn na de brand van vorige week. Een prachtige plek, maar wel even wennen. We focussen ons op de verwerking van de brand en voorbereiding voor de toneelvoorstelling. “Wordt er dan ook nog bijvoorbeeld gerekend?”vroeg onze gastheer gisteren. Natuurlijk, waarom niet….

Read more on Rekenen met de brandweer…

©2017 Hannah de Vos-Beckers One Comment

The day after

20170613_172705

Vanmiddag, 13 juni kwamen veel ouders en kinderen kijken naar de gevolgen van de verwoestende brand bij de buren. Eén groep, de tieners, is zijn lokaal echt kwijt. “Mijn mooiste tekening lag nog in mijn bak” Of “Yes! mijn schrift ligt onder het puin!” Tranen, knuffels, gekke grapjes, dankbaarheid voor wat ons bespaard is gebleven. Alles was er vanmiddag. Dit samen beleven is ook een deel van de school, deel van het leven. Want ja, een stuk van de school is weg, we kunnen de school niet in,en het stinkt, maar…..Wij, hier de mensen op Aventurijn, WIJ zijn de school. Met of zonder gebouw…..Samen aten we meloen en luisterden naar de verhalen. Gisteravond toen ik in het donker naar huis liep zag ik de witte bloempje van de Jasmijn, en na alle rooklucht genoot ik van de heerlijke zoete geur. Ik zette de takjes in mijn naar rook stinkende huis, en toen ik vanmiddag terug kwam rook mijn huis niet meer naar brand, maar naar Jasmijn. De natuur overstijgt alles. Dat hebben wij vanmiddag in onze prachtige moestuin met elkaar gevierd. Dankbaar voor deze groep mensen!

Read more on The day after…

©2017 Hannah de Vos-Beckers One Comment

Peuters; samen spelen?

DSCF1907DSCF1906

Ik hoor ouders van een peuter vaak zeggen: “hij is er écht aan toe hoor om met andere kinderen samen te spelen….” Is dat werkelijk zo?

Ik denk dat er iets anders aan de hand is. Kinderen op deze leeftijd beginnen de wereld om zich heen te verkennen. Een baby begint met het onderzoeken van die wereld héél dichtbij. Bij een peuter wordt het interesse gebied al iets ruimer. Daar hoort de materie bij ( vooral lekker experimenteren) de dieren en ook de mensen. Ze vinden het fijn om met andere kinderen te zijn; te kijken wat er gebeurt, te ervaren wat zij doen. Op deze leeftijd gebeurt dat nog geheel en al vanuit hun eigen leefwereldje. Langzaam worden er kleine stapjes tot contact maken gezet. Een golfbeweging; even naar de ander en dan weer terug naar het eigen spel. Als een ander kind dan het eigen spel verstoort, dan is dat heel erg moeilijk. In de loop der tijd zie je het kind groeien naar het vermogen om echt samen te spelen en vrienden te zijn: Samen in de poppenhoek een verhaal uitspelen, communiceren, luisteren naar elkaar en wederzijds contact maken.

Read more on Peuters; samen spelen?…

©2017 Hannah de Vos-Beckers No comments yet, your thoughts are welcome

Hoogbegaafdheid op een school als Aventurijn, kan dat?

 DSCF1454

Deze vraag wordt regelmatig gesteld op informatiemiddagen. Uiteraard is dit een lastige vraag omdat de manier waarop hoogbegaafdheid wordt geuit bij elk kind verschillend is.

Allereerst is er natuurlijk de vraag; wat is hoogbegaafdheid precies? Ooit las ik een artikel waarin beweerd werd dat alle babies in principe zeer intelligent geboren worden, maar dat dat uitdooft. Met andere woorden zou het zo kunnen zijn dat wij opvoeders en onderwijzers kinderen dommer maken in plaats van slimmer, zoals toch het idee achter onderwijs is….?

Read more on Hoogbegaafdheid op een school als Aventurijn, kan dat?…

©2017 Hannah de Vos-Beckers 3 Comments