Archief van de rubriek: blog Hannah

Ik en de ander

fijnedag1

Soms lijken kinderen zó egocentrisch. Ze denken alleen aan zichzelf denk je dan; vraag je even of ze iets op willen ruimen krijg je als reactie: “Heb ik niet mee gespeeld”. Uiteindelijk blijkt niemand ermee gespeeld te hebben en voordat je het weet loop je zelf alles op te ruimen. Tenminste….. Tot je je realiseert dat ook dit een ontwikkelingsproces is van het kind rond de 10 jaar. Werk aan de winkel voor opvoeders dus. Het kind onderzoekt de grenzen van het mijn en dijn: “ wie ben ik in relatie tot de wereld? “ Het heeft nog niet altijd door dat het belang van het geheel ook je eigen belang kan zijn. Het test grenzen en stelt regels op: “Je hoeft alleen op te ruimen wat je zelf gedaan hebt…” Interessante wedervraag is dan natuurlijk hoe we kunnen weten onder wiens schoenen de zandkorreltjes zaten die moeten worden opgeveegd en hoe die dan vervolgens gesorteerd moeten worden, en: wie gaat dat doen…..? Als je het “probleem” zo extreem doortrekt gaan ze meestal lachend aan de slag.

Read more on Ik en de ander…

©2017 Hannah de Vos-Beckers One Comment

“What are you studying for?” oudleerling vertelt

 Image result for green team twente

Oudleerling Pepijn studeert momenteel electrotechniek aan de universiteit in Twente. Hij heeft ervoor gekozen om daar deel te nemen aan het “Greenteam”. Dit is een team van studenten van diverse opleidingen die samen een auto op waterstof ontwikkelen voor een internationale race. In een ( engelstalig) artikel in het tijdschrift voor studenten electrotechniek schrijft hij hierover. Het zou te ver gaan om het hele, zeer technische, artikel hier af te drukken, maar in de eerste alinea’s schrijft hij over zijn visie op leren en onderwijs: daar herken ik toch nog heel wat “Aventurijn-invloeden”….

Read more on “What are you studying for?” oudleerling vertelt…

©2017 Hannah de Vos-Beckers No comments yet, your thoughts are welcome

Naar binnen

DSCF1547DSCF1546

Sinterklaas is weer vertrokken, en wij richten ons op de Kerst; nog 2 weken en dan is het zover. Buiten is het donker en je ziet dat ook veel kinderen wat somberder op school komen. Ze zijn moe, grieperig, of juist extreem druk. Aan lessen hebben ze eigenlijk weinig behoefte. Net als in de natuur trekt ook de mens naar binnen. Veel dingen die naar buiten gericht zijn, extrovert zijn, vallen weg. Naar binnen keren in de letterlijke zin, maar ook in zichzelf. Het is niet voor niets de tijd waarin we meer filosofisch en bespiegelend bezig zijn.

Read more on Naar binnen…

©2016 Hannah de Vos-Beckers No comments yet, your thoughts are welcome

willen en moeten

DSCF1235

Een steeds terugkomende vraag bij begeleiders en kinderen is de grens tussen willen en moeten.

Kan een kind altijd aangeven of het iets wil? Vaak is het zo dat als je een kind over een drempeltje heen helpt het erg geniet. Betekent dat dat “moeten”soms niet zo erg is? Hoe ga je daarmee om op een school waar kinderen zelf kunnen kiezen en dus ook “nee” mogen zeggen?

Read more on willen en moeten…

©2016 Hannah de Vos-Beckers One Comment

muziek, muziek!

DSCF1133

Vandaag kregen wij bezoek van twee musici uit het Radio Filharmonisch Orkest:

“Is dat klassiek? want dan vind ik het niet mooi…” Tja, toen kwam natuurlijk de vraag: wat is klassiek… Kijk je wel eens naar een film? Doe je dan je oren dicht?

Read more on muziek, muziek!…

©2016 Hannah de Vos-Beckers No comments yet, your thoughts are welcome